Académie Orléans-Tours, rentrée 2008 progressions anglais ce1

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Académie Orléans-Tours, rentrée 2008

PROGRESSIONS ANGLAIS CE1


1ère période


CAPACITES

FORMULATIONS

LEXIQUE

CULTURE

PHONOLOGIE

EX. DE SUPPORT

Se présenter.

What’s your name ?


My name is...

name

Prénoms anglais courants.

Prononciation anglaise de prénoms français :

Paul, Sarah, Thomas, Marc, Mary, Cathy


Marionnettes



Hello Song , C.Graham, Let’s Chant, Let’s Sing 1 . Oxford University Press.

Saluer.

GREETINGS


Hello !

Good morning / afternoon / bye !



morning

afternoon



Les différents « bonjour » de la journée.

H : Hello 


Good Morning! song

Cookie Jar, éditions Le Quai.




Nommer .

COLOURS


It’s blue.

It is yellow.

What colour is..../is it?

Is it red ?

Yes, it is.

No, it isn’t.



red, blue, yellow, green, black, white, orange, pink, purple


Le rouge au Royaume-Uni : bus, letter box, phone , flag.



R : red, green, orange, purple (le r derrière la voyelle allonge le son)

The Rainbow Song

The Music Box p.4


Longman.

Sing a Rainbow

Super Songs. Oxford University Press.



Comprendre les consignes de classe.

SCHOOL


Stand up, sit down, be quiet, look, listen, repeat, thank you, please, good boy/girl, excellent, great

Voir formulations.





Th : Thank you

Listen Carefully, Let’s Chant, Let’s Sing 1, Oxford University Press.

Connaître une fête calendaire.

HALLOWEEN


Happy Halloween !

Trick or treat ?



witch, pumpkin, bat, cat, hat,

Jack o’Lantern



Se déguiser et aller chercher des friandises.

H : happy, hat

A : cat, bat, hat


Spot’s Halloween

Halloween Colors (Holiday Jazz Chants, C. Graham OUP)

Halloween Poem ( S. Rosenberger, Anglais CM1 CM2 , Retz)



2ème période

CAPACITES


FORMULATIONS

LEXIQUE

CULTURE

PHONOLOGIE

EX. DE SUPPORT

Connaître.

NUMBERS

from 0 to 9


What’s your telephone (phone) number ?

It’s ...


Zero/o

How old are you ? Happy birthday !



nombres de 0 à 9

cake, candle, card, present, balloon



Enoncer un numéro de téléphone à la britannique , chiffre par chiffre.

Three

S du pluriel



One Potato. Cookie Jar. Le Quai.
The Happy Birthday Song. Let’s Chant, Let’s Sing 1 p.25. OUP.
Spot’s Birthday Party

Album d’Eric Hill.

Puffin.


Connaître une fête calendaire.

CHRISTMAS


Merry Christmas !

Happy New Year !


Christmas tree, presents, cards, cake, Father Christmas, star


-fabrication de décorations : crackers, Christmas stocking.


-confection d’une “Christmas card” : Merry Christmas

Love from...

xxx signifie « kisses »  

-préparatifs de Noël.

Intonation montante des phrases exclamatives positives

th : father


H : Happy

Spot’s First Christmas

Album d’Eric Hill.

Puffin.
We Wish you a Merry Christmas.

Chanson tradition.


We’re Kids in Britain vidéo Longman, partie ouverture des cadeaux.
This is Britain, vidéo Oxford University Press.


3ème période


CAPACITES

FORMULATIONS

LEXIQUE

CULTURE

PHONOLOGIE

EX. DE SUPPORT

Dire ce que l’on possède.

TOYS AND GAMES


Have you got... ?

Yes, I have. / No, I haven’t.

I’ve got a ...


toys and games : doll, bike, skateboard, teddy bear, video games, ball, computer, book

Ecrire une carte : Happy New Year !


Intonation montante des questions dont la réponse est oui ou non

(Yes/No questions).

H : have

Bear : diphtongue

Board : diphtongue
S du pluriel


Christmas cards sur la mélodie de Jingle Bells (Holiday jazz chants, Oxford University Press, p 80)
TeddyBear,Turn Around : comptine traditionnelle.

Ten Little Teddy Bears. Super Songs

Oxford University Pr.


Dire ce que l’on possède (suite) .

PETS


Have you got a pet / a cat / a dog ?

Yes, I have. / No, I haven’t.




pets : cat, dog, goldfish, rabbit, hamster

Importance des animaux familiers pour les anglophones.

H : Have
S du pluriel

I love English Junior

Magazine mensuel édité par Bayard Presse.



Présenter quelqu’un .

THE FAMILY


This is my mummy.

family : Mummy, Daddy, baby

Les personnages des contes traditionnels.

Th : This

Goldilocks and the Three Bears, version simplifiée de Penguin Young Readers.



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